Rund 500 Lehrkräfte informierten sich beim Fachtag des KI des Oberbergischen Kreises Zentrales Thema war der sprachsensible Unterricht in allen Fächern

Oberbergischer Kreis. Das Kommunale Integrationszentrum des Oberbergischen Kreises hat mit seinem diesjährigen "Großen Fachtag" eine große Resonanz erreicht. "Sprachhürden zu überwinden, ist ein zentrales Thema in Schulen, besonders bei Zugewanderten, die Deutsch als Fremdsprache lernen", sagt Suse Düring-Hesse, Leiterin des Kommunalen Integrationszentrums (KI) des Oberbergischen Kreises. "Der beste Weg zur schulischen Integration geht über Deutschlernen. Dafür haben wir den diesjährigen Fachtag konzipiert."

Rund 400 Lehramtsanwärter*innen und Fachleiter*innen des Zentrums für schulpraktische Lehrerausbildung sowie 60 Lehrkräfte aller Schulformen aus dem gesamten Kreisgebiet hatten sich zum diesjährigen großen Fachtag des Kommunalen Integrationszentrums in der TH Köln - Campus Gummersbach angemeldet. Das zentrale Thema war der sprachsensible Unterricht in allen Fächern.

Der Ferchau-Saal in der TH in Gummersbach war am KI - Fachtag schnell gefüllt - sehr zur Freude von (v.l.n.r.): Prof. Josef Leisen; Dorothea Wirtz, KI; Bernd Theunissen, Leiter des Zentrums für schulpraktische Lehrerausbildung Engelskirchen; Schulrat Thomas Gunkel und Suse Düring-Hesse, Leiterin des KI. (Foto: OBK)

Lehrkräfte aller Schularten wurden mit Konzepten und Methoden eines sprachsensiblen Fachunterrichts vertraut gemacht. Ziel ist es, dass Schüler*innen, die Deutsch als Zweitsprache lernen, nicht nur im Deutschunterricht, sondern in allen Fächern beim Zweitspracherwerb unterstützt werden.

Durch guten Unterricht zur Sprachbildung beitragen

Referent und Impulsgeber des Fachtags war Professor Josef Leisen, ehemaliger Leiter des Studienseminars für das Lehramt an Gymnasien in Koblenz und Professor für Didaktik der Physik an der Universität Mainz. Der Oberstudienrat a.D. referierte zum Thema: „Fachlernen ist Sprachlernen" und gab praktische Beispiele, wie gut geplanter Unterricht zur Sprachbildung beitragen kann. Der Referent empfahl den Lehrer*innen fachliches und sprachliches Lernen miteinander zu verknüpfen und gab praktische Beispiele dazu.

Die Unterrichtsgestaltung hat wesentlichen Einfluss auf das Gelingen der Wissensvermittlung. Denn ohne Sprache geht es nicht. Die Fachsprache bietet besondere Hürden, die durch besondere Methodenwerkzeuge, wie Unterstützung des Textes durch Bilder sowie geeignete Satzkonstruktionen vereinfacht werden können.

Lockerer Austausch zwischen den Organisatorinnen und Referenten (v.l.n.r.): Bernd Theunissen, Leiter des Grundschulseminars des Zentrums für schulpraktische Lehrerausbildung Engelskirchen; Prof. Josef Leisen; Suse Düring-Hesse, Leiterin des KI; Dorothea Wirtz, abgeordnete Lehrerin im KI und Schulrat Thomas Gunkel. (Foto: OBK)

"Die große Zahl der Anmeldungen zeigt, wie aktuell das Thema Sprache für die Unterrichtenden ist und mit Prof. Josef Leisen hat das KI einen vielfach ausgezeichneten und anerkannten Fachmann engagieren können", sagt Suse Düring-Hesse, Leiterin des KI.

Die Veranstaltung wurde vom Kommunalen Integrationszentrum in Zusammenarbeit mit dem Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung Engelskirchen organisiert.

Sowohl die Thematik als auch Veranstaltungszeit und Ort entsprechen offensichtlich dem Bedarf der Lehrkräfte. „Die langjährige Praxiserfahrung von Prof. Leisen liefert für alle Unterrichtsfächer wertvolle Methodenwerkzeuge“, ergänzt Dorothea Wirtz, die als abgeordnete Lehrerin den Fachtag inhaltlich vorbereitet hat.

Bernd Theunissen, Leiter des Grundschulseminars des Zentrums für schulpraktische Lehrerausbildung Engelskirchen sagt: „Das Thema so wichtig, dass wir den Besuch des Fachtages für alle Lehramtsanwärter verpflichtend gemacht haben.“

Weitere Veranstaltungen zum Thema „Integration in Schule“ sind geplant und werden über den Verteiler und die Info Post des Kommunalen Integrationszentrums des Oberbergischen Kreises bekannt gegeben. Ansprechpartnerin im KI ist Jasmin Ries; E-Mail komintvws@obk.de.

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